Atividades Experimentais

CINEMÁTICA – EXERCÍCIOS E TESTES DE VESTIBULARES

1. (UNIPAC-96) Uma pessoa se desloca sobre uma esteira rolante com velocidade de 4Km/h. A esteira se desloca no mesmo sentido, a 6 Km/h. Em relação à terra, a pessoa se desloca com velocidade:

1. 24 Km/h
2. 4 Km/h
3. 14 Km/h
4. 2 Km/h
5. 10 Km/h

2. (UNIPAC-97) Quando dois veículos que se movem, ambos com velocidades constantes, um em direção ao outro, a distância entre eles diminui 40 m em cada segundo. Se, sem alterar os módulos das velocidades, moverem-se ambos no mesmo sentido, suas posições relativas variam de 40 m em 10 segundos. Pode-se afirmar que os veículos possuem velocidades :

1. 18 m/s e 22m/s
2. 40 m/s e 36m/s
3. 36 m/s e 4m/s
4. impossível determinar

3. (DIREITO/C.L.-97) Um automóvel se move com velocidade constante igual a 112 km/h, numa estrada plana e reta. Uma cerca longa, com postes espaçados de 4 m, margeia esta estrada. Considerando o referencial no automóvel, pode-se afirmar que o número de postes que passam pelo carro, por segundo, é de:

1. 3 a 4
2. 5 a 6
3. 7 a 8
4. 20 a 21
5. 72 a 73

4. (UFMG) Um automóvel viaja a 20 Km/h durante a primeira hora e a 30Km/h nas duas horas seguintes. Sua velocidade média durante as três primeiras horas, em km/h, é:

1. 20
2. 30
3. 31
4. 25
5. 27

5. ( UFMG ) Um automóvel cobriu uma distância de 100 Km, percorrendo nas três primeiras horas 60 Km e na hora seguinte, os restantes 40Km. A velocidade do automóvel foi, em Km/h:

1. 20
2. 30
3. 50
4. 25
5. 100

6. ( UFMG- 93 ) Uma escola de samba, ao se movimentar numa rua reta e muito extensa, mantém um comprimento constante de 2Km. Se ela gasta 90 minutos para passar por uma arquibancada de 1 Km de comprimento, sua velocidade deve ser:

1. 2/3 Km/h
2. 1 Km/h
3. 4/3 Km/h
4. 2 Km/h
5. 3 Km/h

7. ( DIREITO/C.L.) O corredor Joaquim Cruz, ganhador da medalha de ouro nas olimpíadas de Los Angeles, fez o percurso de 800 m em aproximadamente 1min e 40s. A velocidade média, em Km/h, nesse trajeto, foi de aproximadamente:

1. 14
2. 23
3. 29
4. 32
5. 37

8. Em relação a um avião que voa horizontalmente com velocidade constante, a trajetória das bombas por ele abandonadas é:

1. uma reta inclinada
2. uma parábola de concavidade para baixo
3. uma reta vertical
4. uma parábola de concavidade para cima
5. um arco de circunferência

9. Considerando o enunciado anterior, em relação a um referencial preso ao solo, a trajetória das bombas será:

1. uma reta inclinada
2. uma parábola de concavidade para baixo
3. uma reta vertical
4. uma parábola de concavidade para cima
5. um arco de circunferência

10. Assinale a alternativa correta:

1. Um móvel pode ser considerado um ponto material num movimento e não ser no outro
2. A Terra é um ponto material
3. Uma formiga é um ponto material
4. Um grande ônibus é um corpo extenso

12. Considere a seguinte situação: um ônibus movendo-se numa estrada e duas pessoas: Uma (A) sentada no ônibus e outra (B) parada na estrada, ambas observando uma lâmpada fixa no teto do ônibus.

“A” diz: A lâmpada não se move em relação a mim, uma vez que a distância que nos separa permanece constante.

“B” diz: A lâmpada está em movimento uma vez que ela está se afastando de mim.

1. “A” está errada e “B” está certa
2. “A” está certa e “B” está errada
3. Ambas estão erradas
4. Cada uma, dentro do seu ponto de vista, está certa

12. (UFMG98) Este gráfico, velocidade versus tempo, representa o movimento de um automóvel ao longo de uma estrada reta.

A distância percorrida pelo automóvel nos primeiros 12 s é

1. 24 m.
2. 2,0 m.
3. 288 m.
4. 144 m.

13. (UFMG-96) Um carro está se deslocando em uma linha reta, ao longo de uma pista de corrida. A sua velocidade varia com o tempo de acordo com a tabela: Com base nos dados da tabela, pode-se afirmar que a aceleração do carro:

1. foi constante no intervalo de tempo entre 0 e 2s.
2. foi maior, em média, no intervalo de tempo entre 0 e 1s do que entre 1 e 2s.
3. foi maior, em média, no intervalo de tempo entre 2 e 3s do que entre 1 e 2s.
4. foi maior no intervalo de tempo entre 3 e 5s.

14. ( FUNREI-95 ) Em abril de 94, presenciamos pela televisão um dos mais trágicos acidentes da Fórmula 1- a morte do piloto brasileiro Ayrton Senna, durante a disputa do G.P. de San Marino, na Itália. Nas condições em que ocorreu o acidente, o carro que Senna pilotava sofreu uma quebra na barra de direção, dificultando a ação do piloto em alterar a sua trajetória, a aproximadamente 200 m da curva Tamburello. Sabendo-se que um carro de Fórmula 1 chega a atingir 340 Km/h naquela parte do circuito e que um ser humano demora cerca de 0,3 s para reagir a um estímulo externo, qual seria a aceleração que Senna deveria impor contra o seu bólido ( através dos freios ), para que conseguisse fazê-lo parar totalmente, evitando o acidente?

1. 30 m/s²
2. 22 m/s²
3. 20 m/s²
4. 26 m/s²
5. 24 m/s²

15. (UFMG-96) Um ônibus está parado em um sinal. Quando o sinal abre, esse ônibus entra em movimento e aumenta sua velocidade até um determinado valor. Ele mantém essa velocidade até se aproximar de um ponto de ônibus, quando, então, diminui a velocidade até parar. O gráfico posição x em função do tempo t que melhor representa esse movimento é:

16. (PUCMG-98) . Um corpo se move em trajetória retilínea durante 2 segundos, conforme o gráfico abaixo.

Analise as afirmativas a seguir:

1. Ao final do movimento, o corpo terá percorrido 25 metros.
2. Sua velocidade final é de 40 m/s e a velocidade média no percurso foi de 25 m/s.
3. A aceleração entre t = 1s e t= 2s foi de 10 m/s².

Assinale:

1. se todas as afirmativas são corretas.
2. se todas as afirmativas são falsas.
3. se apenas as afirmativas I e II são corretas.
4. se apenas as afirmativas II e III são corretas.
5. se apenas as afirmativas I e III são corretas

17. (UFMG -96)Uma pessoa passeia durante 30 minutos. Nesse tempo ela anda, corre e também pára por alguns instantes. O gráfico representa a distância (x) percorrida por esta pessoa em função do tempo de passeio (t).

Pelo Gráfico pode-se afirmar que na seqüência do passeio da pessoa, ela:

1. andou (1), correu (2), parou (3) e andou (4)
2. andou (1), parou (2), correu (3) e andou (4)
3. correu (1), andou(2), parou (3) e correu (4)
4. correu (1), parou (2), andou (3) e correu (4)

18. ( UFMG ) Um gato consegue sair ileso de muitas quedas. Suponha que a maior velocidade com a qual ele possa atingir o solo sem se machucar seja de 8 m/s. Então, desprezando a resistência do ar, a altura máxima de queda, para que o gato nada sofra, deve ser:

1. 3,2m
2. 6,4m
3. 10m
4. 8m
5. 4m

19. (DIREITO/C.L.) Suponha que um atleta esteja treinando salto com vara. Partindo do repouso, ele percorre certa distância, ao fim da qual a sua velocidade vale 10m/s. Se nesse momento ele salta, a altura máxima que ele pode atingir, pelo menos teoricamente, é de:

1. 2,0m
2. 3,5m
3. 5,0m
4. 6,5m
5. 7,0m

20. ( UFMG ) Uma pedra é lançada verticalmente para cima, no vácuo, onde a aceleração da gravidade é g = 9,8 m/s². No ponto mais alto de sua trajetória, a velocidade é nula. Neste ponto a aceleração da pedra é :

1. também nula
2. vertical para cima e vale 9,8 m/s².
3. vertical para baixo e vale 9,8 m/s².
4. vertical para baixo e maior que 9,8 m/s².
5. vertical para baixo e menor que 9,8 m/s².

21. (UFMG-95) Uma torneira está pingando, soltando uma gota a cada intervalo igual de tempo. As gotas abandonam a torneira com velocidade nula. Desprezando a resistência do ar, no momento em que a quinta gota sai da torneira, as posições ocupadas pelas cinco gotas são melhor representadas pela seqüência:

22. (UNIPAC-96) Uma pessoa, de pé, à beira de um rochedo localizado a uma certa altura do chão, atira uma bola verticalmente para cima com velocidade inicial v. no mesmo instante, atira outra bola, verticalmente para baixo, com velocidade inicial igual à anterior, em módulo. Se as bolas estão em queda livre, pode-se afirmar que:

1. as duas bolas alcançarão o solo no mesmo instante.
2. quando a primeira alcançar o ponto mais alto de sua trajetória, a segunda bola tocará o solo.
3. as distâncias percorridas pelas duas bolas serão iguais.
4. as velocidade de ambas as bolas ao tocarem o solo serão iguais.
5. as acelerações das duas bolas serão sempre iguais em módulo e direção, porém terão sentidos contrários.

23. (UNIPAC-96) Uma pedra largada (velocidade inicial igual a zero) do alto de um penhasco demora 3 segundos para percorrer a primeira metade do percurso. Desprezando a resistência do ar, pode-se afirmar que o tempo total da queda:

1. depende da altura do penhasco
2. depende da massa da pedra
3. depende da forma da pedra
4. é menor que 6 segundos
5. é igual a 6 segundos

24. (UFMG-95) O gráfico abaixo representa a velocidade (v) de um corpo em função do tempo (t) de um objeto que se encontra em queda livre. Após analisar o gráfico, assinale a alternativa CORRETA:

1. a altura máxima alcançada pelo corpo foi de 49m.
2. o corpo alcançou a altura máxima em 5 segundos.
3. a velocidade do corpo permaneceu constante.
4. no tempo t =5s o corpo alcançou a origem.

25. Uma criança arremessa uma bola, verticalmente, para cima. Desprezando-se a resistência do ar, o gráfico que melhor representa corretamente a velocidade v da bola em função do tempo t é:

26. (UNIPAC -97) Um objeto é lançado verticalmente para cima, num local onde g = 10 m/s², tocando o solo 4s após o lançamento. Assinale, dentre as alternativas abaixo, o gráfico que melhor representa a aceleração x tempo sofrida pelo objeto. Despreze a resistência do ar.

GABARITO